Poesías y teatro infantil.

Poemas Infantiles

La poesía es una forma muy creativa para que los niños aprendan
nuevas cosas, términos, definiciones...
En esta página podemos encontrar gran cantidad de poesías, canciones, autores...que facilitan y ayudan a los más pequeños a conocer nuevas fronteras
y la cultura literaria de ahora y de antes.

El Traje del Emperador.

Del 6 de Mayo al 24 de Junio.

Un emperador superficial, un palacio donde reina la frivolidad y una ciudad a merced de gente sin escrúpulos, son los ingredientes de esta historia.  
Un día llegan a la ciudad dos forasteros, que haciéndose pasar por sastres dicen al emperador que son capaces de confeccionar un traje, cuya virtud es la de ser invisible para aquellos que sean tontos o indignos del cargo que ocupan.
El emperador ve en esto la posibilidad de conocer a las personas y saber de quién fiarse y de quién no.  
Espectáculo en clave de humor, con música y canciones originales.

El pase se realiza los Domingos de Mayo y Junio en el Museo del Ferrocarril a las 13:00h.
Las entradas cuestan 6€ aproximadamente, donde va incluido la entrada al museo y cuya duración es de 1 hora.

Cantajuegos en el Teatro Häagen - Dazs

Desde el día 7 de Abril y hasta el día 27 de Mayo los más peque de la casa podrán disfrutar, cantar y bailar con sus canciones favoritas de la mano de CANTAJUEGOS, de la mano de EnCanto.

Los más pequeños cantarán y aprenderan con sus personajes favoritos y dar el paso de verlos por la televisión a verlos en vivo y en directo.

La gran novedad es que PUEDEN CELEBRAR SU CUMPLEAÑOS en el propio teatro e incluso participar en el show.

Las actuaciones se realizan Sábados, Domingos y Festivos a las 12:00 y a las 16:00, en el madrileño Teätro Häagen-Dazs.

POESÍAS PARA DIBUJAR.

Para dibujar un pollito, primero haré un redondito
Para la cabeza luego, le pondré otro redondo
Para que el pio-pio cante, le pondré una M delante
Bastará con un puntito, para que tenga el ojito
y con otro medio círculo, dos palos y una velita
Aquí está el pollito entero con patas. alas y colita.



Con un 6 y con un 4, aquí tienes tu retrato

Si dentro pintas un 9, la oreja a salir se atreve

Un curva a cada lado y el cuerpo ya esta pintado

y sin muchas desazones le ponemos 3 botones

 La piernas y los zapatos se hacen con dos garabatos,

con 2 rayas y palitos aquí tienes los bracitos.

1 raya y medio cero y ya tienes el sombrero.

y con 1 raya más hasta el bastón tendrás.

Pues con bastón y sombrero eres todo un caballero.

SE ACERCA EL DÍA DEL LIBRO!!!

El próximo día 23 de este mes de Abril se celebra el día del libro.
El origen de esta celebración se remonta a 1930. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes y Shakespeare. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.
En éste día es tradicional que entre los enamorados y las personas queridas se intercambien rosas por libros.

Con los niños se pueden realizar muchas actividades pra celebrar el día.
- Podemos realizar un amigo invisible usando libros que tengan los niños en casa y que ya hallan leído.
- Se puede realizar un concurso literario para que los niños escriban sus relatos, ya sean cuentos, poesías, redacciones, etc... y las muestren al resto de compañeros de clase.
- Para los más pequeños podemos realizar unos marcapáginas con las huellas de sus dedos, plasmandolas en el trocito de cartulina mediante pintura de dedos de uno o varios colores.

Estos son los marcapáginas que he realizado para este día, la idea es que cada alumno haga un numero de márcapaginas para poder repartirlos luego por el centro y que cada alumno tenga un marcapáginas original y distinto a los suyos.

Mi abuelo se convirtió en GATO!!!

Un caluroso día de verano, cuando yo tenía 9 años, nos reunimos toda la familia para celebrar el regreso de mis abuelos de su viaje a Egipto y aprovechamos para comer.
A mis abuelos les pasa de todo en sus diversos viajes...desde ser acorralados por una manada de hambrientos leones durante un Safari por Kenia hasta revivir ¡¡ el hundimiento del Titanic !!, eso sí con un final distinto...ya que fue en el río de nuestro pueblo y con una barca hinchable... Aún recuerdo a mi abuela gritando e intentando salir de alli sin mojarse el pelo.
Pero en esta reunión pasó algo increible...algo que nos dejó a todos de piedra...
Resulta que durante su viaje a Egipto mi abuelo se perdió (echo que no nos es desconocido o raro dado que es muy propenso a perderse) y fue acogido por una anciana, de raro aspecto, que vivía sóla en una pequeña, oscura y húmeda tiendecita. Mientras dormía nos dijo que tuvo un sueño muy muy raro y que cuando se desperto le sabía la boca a pescado, se sentía mareado y bastante desorientado ya que no se desperto en aquella pequeña cabaña...sino en ¡¡ la habitación de su hotel !!. Mi abuelo se quedó extrañado...no comprendía como pudo despertar en otro sitio pero no le dio mucha importancia.
Al terminar la historia todos nos hechamos a reir a carcajadas...menudas cosas le pasan al abuelo pero de repente empezamos a ver como al abuelo le crecían unos enormes bigotes y como le salía una gran cantidad de pelo negro en su brillante calva... Cuando nos quisimos dar cuenta...
¡¡ EL ABUELO SE HABÍA CONVERTIDO EN GATO !!
Menuda sorpresa nos llevamos...nos quedamos sorprendidos y alucinados...pero ¿ sabeis que ? Ya nos hemos acostumbrado...ya que esto sucede cada vez que en el cielo aparece la hermosa, blanca y gran Luna llena.

EL GATO CON BOTAS

El título original de la película es “Puss in Boots”  y está dirigida por Chris Miller, director de la saga de “Shrek”.
Es una película de animación, que incluye aventuras y comedia, durando alrededor de 90 minutos (1:30 minutos).
Las voces  a los personajes se las ponen : Antonio Banderas (Gato con Botas), Salma Hayek (Kitty Zarpassuaves), Zach Galifianakis (Humpty Dumpty), Billy Bob Thornton (Jack), Amy Sedaris (Jill), Guillermo del Toro  (comandante/hombre del bigote), Constance Marie (Imelda).
La banda sonora corre de la cuenta de Henry Jackman.

La película parte mucho antes de que Gato conociera a Shrek, el conocido espadachín, amante y fuera de la ley Gato con Botas se convierte en un héroe al emprender una aventura junto a la dura y espabilada Kitty Zarpassuaves y el astuto Humpty Dumpty para salvar a su pueblo. Complicándoles las cosas por el camino están los infames forajidos Jack y Jill, que harán cualquier cosa para que Gato y su banda no lo consigan.

Es una película apta para todos los públicos, pero opino que sería más recomendable para niños de 7 años en adelante ya que tiene términos que no se comprenden muy bien.

Es una película que destaca por la completa y desarrollada animación que la forma, ya que los gráficos son buenos y no parecen, a los ojos de un niño, hechos por ordenador.
En cuanto a la música es buena debido a que acompaña correctamente a cada momento de la película mostrando una música rápida para momentos de acción o alegría y una música más tétrica o seria para momentos de tristeza o duda.
La temática que se trata en la película es la amistad, confianza, la familia y el valor, envuelta en la historia de las habichuelas mágicas y la oca de los huevos de oro, todo esto retratado en una sociedad, desde mi punto de vista, medieval que valora mucho el valor y la lealtad.

La película nos transmite valores morales (amistad, valor, humildad, sinceridad, fuerza, empeño…) como de conceptos didácticos ya sea la altura (ya que para llegar al castillo del gigante deben de trepar y subir muy alto por la planta de judías), el peso (ya que al coger los huevos de oro no pueden con ellos debido al gran peso que tienen), materiales (en este caso el oro), arte (en el momento del baile, en este caso flamenco que realizan los dos gatos en forma de duelo) y respeto por los animales (ya que te muestra el abandono animal y la buena acción de las personas al adoptarlos).

Se puede aprovechar la película para desarrollar la capacidad con respecto a las matemáticas de los niños. Podemos hacer actividades para desarrollar las agrupaciones de objetos, haciendo contar, por ejemplo, huevos de oro y agruparlos también por tamaños partiendo de un cuento para que los niños se metan en la historia y así aprender jugando.

Otra actividad que podemos hacer con los niños es introducirlos en un laberinto para que resuelvan adivinanzas y enigmas sobre diferentes temas, desde las matemáticas hasta lengua.

Podemos llevar a los niños de excursión a un centro de acogida o refugio animal para que aprendan la responsabilidad que conlleva el tener un animal y el hecho de abandonarlo ya que en España se tiene el índice más elevado de abandono animal del mundo.
También podemos llevarles a centros de recuperación de animales salvajes